quinta-feira, 25 de setembro de 2014

Scratch: Resolução de Exercício

Ler repetidamente um número até ser lido o número 0. Para cada número diferente de 0, indica se é par ou ímpar.

Usando o controlo "repete até":


Usando o controlo "para sempre se":






Estas resoluções funcionam exactamente conforme o que era pretendido?

Fluxograma: Maior de 3 Números


Aplicações para Desenho de Fluxogramas

SmartDraw - http://www.smartdraw.com/downloads/

Gliffy (funciona on line) - http://www.gliffy.com/

(podem usar outras aplicações desde que permitam o desenho de fluxogramas).


Scratch em Português

Descarregar o Scratch a partir deste link: http://kids.sapo.pt/scratch/download

terça-feira, 23 de setembro de 2014

Verificar se um número é par ou ímpar

1. Ler um número
2. Didivir o número por 2 e guardar o resto
3. Se o resto for 0 o número é par senão o número é ímpar

Resolução usando o Scratch


Grupos de Trabalho

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Módulo 1

O módulo 1 tem 44 tempos letivos e está previsto para terminar no dia 14 de outubro de 2014.

A avaliação do módulo será feita através de um teste de escolha múltipla, a realizar no final do módulo com um peso de 50% e através dos exercícios das aulas práticas que terão também um peso de 50%.

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Votação para a melhor apresentação do jogo em Scratch