Blogue de Programação de Sistemas Informáticos da Turma TGP2, 2014/2015
terça-feira, 30 de setembro de 2014
quinta-feira, 25 de setembro de 2014
Scratch: Resolução de Exercício
Ler repetidamente um número até ser lido o número 0. Para cada número diferente de 0, indica se é par ou ímpar.
Usando o controlo "repete até":
Usando o controlo "para sempre se":
Estas resoluções funcionam exactamente conforme o que era pretendido?
Usando o controlo "repete até":
Usando o controlo "para sempre se":
Estas resoluções funcionam exactamente conforme o que era pretendido?
Etiquetas:
par ou ímpar,
Scratch
Aplicações para Desenho de Fluxogramas
SmartDraw - http://www.smartdraw.com/downloads/
Gliffy (funciona on line) - http://www.gliffy.com/
(podem usar outras aplicações desde que permitam o desenho de fluxogramas).
Gliffy (funciona on line) - http://www.gliffy.com/
(podem usar outras aplicações desde que permitam o desenho de fluxogramas).
Etiquetas:
Fluxogramas,
programas de desenho
terça-feira, 23 de setembro de 2014
Verificar se um número é par ou ímpar
1. Ler um número
2. Didivir o número por 2 e guardar o resto
3. Se o resto for 0 o número é par senão o número é ímpar
Resolução usando o Scratch
2. Didivir o número por 2 e guardar o resto
3. Se o resto for 0 o número é par senão o número é ímpar
Resolução usando o Scratch
Grupos de Trabalho
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Módulo 1
O módulo 1 tem 44 tempos letivos e está previsto para terminar no dia 14 de outubro de 2014.
A avaliação do módulo será feita através de um teste de escolha múltipla, a realizar no final do módulo com um peso de 50% e através dos exercícios das aulas práticas que terão também um peso de 50%.
A avaliação do módulo será feita através de um teste de escolha múltipla, a realizar no final do módulo com um peso de 50% e através dos exercícios das aulas práticas que terão também um peso de 50%.
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